Základní škola Bystré

24.6. pro nás deváťáci připravili skvělé běhací i přemýšlecí soutěže. Cestovali jsme po celém světě, dozvěděli jsme se o různých státech a jejich zajímavostech, zasoutěžili si a odnesli si spoustu diplomů...Díky devátákům za skvělou přípravu!

Konečně to s počasím vypadalo slibně a tak jsme se v úterý vydali cestou necestou do Nyklovic. Po cestě jsme trhali třešně, potkali několik živých i mrtvých zvířat, trénovali na poznávačku druhy obilnin i husí pochod pšenicí. Když jsme konečně dorazili do Nyklovic, čekaly na nás nakreslené šipky, po kterých jsme došli až ke kravínu. Cestou jsme potkali paní Ocáskovou, která se na nás dokonale připravila. Dozvěděli jsme se o dojení, přírůstcích, počtu i cenách krav, délky jejich života, nadojených litrech mléka za den, trojčatech letos narozených, že pro krávy mají jesle, školku i školu a také něco o slepicích a králících. Nakonec prohlídky děti vyplnily krátký testík a za odměnu šly hledat  poklad...Velké díky za vřelé přijetí, výtečné občerstvení a skvělé zážitky! 

V letošním školním roce mohli žáci navštěvovat každou středu "badatelák". Oč šlo? Jedná se o kroužek pro žáky, které baví dějepis a rádi se dozvídají nové věci. Kroužek je koncipován tak, aby rozvíjel kritické myšlení žáků. Žáci sami bádají a učitel je jim jakýmsi průvodcem. Vždy jsme pracovali s historickými prameny. Témata, kterým jsme se věnovali: Role médií (novin, časopisu, televize) jako zdroje informací, ale zároveň i jako prostředku manipulce (o tom jak média informovala o výbuchu jaderné elektrárny v Černobylu), Válka ve Vietnamu, Válka v Afganistánu, 11.9.2001. Válka v Jugoslávii, atd. V příloze naleznete ukázku takové hodiny "badateláku". 

Ve středu 22.6. jsme navštívili velmi zajímavou interaktivní výstavu Hoří v CBM Polička. 

V pátek 15.6. jsme vybojovali 1.místo na olympijském dnu.

V úterý 12.5. se uskutečnil preventivní program s lektory z PPP Ústí nad Orlicí.

Ohlédnutí za ekologickým dnem. 

Všichni přítomní žáci prvního stupně se zúčastnili školního kola soutěže v poznávání přírodnin, nejlepší z nich postoupili do oblastního (dále nepostupového) kola soutěže. 

Vytvořit histrický komiks není absolutně snadné. Žáci dostali za úkol vymyslet historický komiks, ve kterém představí historickou událost nebo osobnost. Na výběr měli několik témat. Žáci pomocí komiksu rozvíjejí porozumění historickým souvislostem, schopnost vyhledávat a zpracovávat informace, kreativně je prezentovat a komunikovat pomocí textu a obrazu. Nejlepší práce měli Adam Jeniš, Alžběta Hlinková, Adam Puš, Adéla Radiměřská, Emma Stejskalová a Vít Jiřinec. Gratuluju k výbornému splnění úkolu.

Zde jsou obrázky z naší třídy 1.B za posledního čtvrt roku :)